_ericx 2004-1-3 23:06
[弓虽]英语学习为什么进阶速度慢，是下的功夫不够，还是学习方法有问题呢？英语学
[弓虽]英语学习为什么进阶速度慢，是下的功夫不够，还是 学习方法 有问题呢？- 英语学习方法研究之终极贴
- 听力习题为什么听不清，听不明白？
- 娴熟口语的关键在那里？
- 阅读理解为什么永远是空中楼阁，可望而不可及？
- 恶梦般的英文写作，将如何突破？
-
如果你有以上疑问，或一或二，或更多问题，先别慌，深呼一口气，放松一下，随下文字慢慢看下去，所有的谜团将一去不复返。
:D::D:
_ericx 编辑于 2006-1-6 12:09:27
smartflora 2004-1-4 05:53
先上一点看看咯!:D:
_ericx 2004-1-5 01:23
再上文章
第二、教你如何一月被9000单词！！
一月被9000个单词并不是不可能的，但每天要被9个小时。而且要背字典。我背的是《现代英汉字典》。有40000多个单词。60000个列句。就拿它来当例子，告诉你如何安排：
一个月有4个星期，一星期用6天被，每天9个小时，六天为3张字典的结束，也就是六天后就不用被字典的第一张了。12天后就不用背字典的前两张了。。。。。一天背3张，大约每张100个单词。每张用2小时。复习是比较复杂的，（1ST-DAY复习用30分（3张），2ND-DAY用1小时（6张），3RD-DAY用1。30小时（9张），4TH-DAY用2小时（12张），5TH-DAY用2。30小时（15张），6TH-DAY用3小时（18张）。）以后复习时间就一直是3小时拉。你最好自己算一算。心里有个数就行了。
（熟习单词）
被单词时不要写。别管它是怎么写的，写的事以后再说。先保证会读，并知道它的具体意思。大约连续学2。30小时后你就会心不在焉拉，我就是这样的。所以2。30小时后要休息至少15分钟。然后就这样循环。直到背完3张。在复习一下。一天的任务就完成了。
（对第一天的单词有比较深刻的印象）
还别管它怎么写的，今天不但要被3张，而且还要复习上次的3张。和上次一样被，但每张要复习10分钟左右。
（更深的印象）
别管怎么写，还是3张，但要复习6张。
（印象还挺深的）
这次要写拉，（我是说复习时要写，但别都写，那张以复习过3遍后在写）假如你以前注意单词的拼法的话，那就好办拉。别写太多。一个单词写4-5便就行拉。别太在意了。
（深！）
还是写。4-5便（复习时写）还是上边的做法。
（一样）
这次要认真点拉！今天意味着你要完成第一次背的3张拉。所以要保证完全熟悉那3张的单词。作到听到就知道它有什么意思。想到就会写。把不会的化住，或计到什么地方。每天看看就行拉。从今天起每天都要这样。假如你不明白的话就自己好好想想吧。
[怎么背长单词]
那emancipation来说把。把它分解一下: e man ci pa tion 读读看。是不是很容易？还有 congratulation : con gra tu lation.
明白了吧。千万别一个字母一个字母地背。
[大型考试介绍]
6及考试要求你熟练掌握约6000单词。大学本科毕业就是着水平。
TOFEL要求12000-15000单词
GRE要20000单词以上。要在TOFEL的基础上熟背6000单词在2-3个月里
GRE后还有好几个考试，就不介绍了。我也不太清楚。
[听力]
听是比较难的。去买新东方的听力磁带，大约20多盘（可能！），每天听5小时以上。这不是于英语初学者。
_ericx 编辑于 2004-1-4 19:35:15
_ericx 2004-1-5 01:23
第三、我学英语的“诀窍”
常有人问我：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海
_ericx 编辑于 2004-1-4 19:35:57
_ericx 2004-1-5 01:23
谢谢大家支持，现在言规正传。上文章～！
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Subject: 英语学习方法小集 (4/4)
Date: 04JAN04
第一、小议单词记忆法
板子上一直有网友在问，有没有背单词的捷径？有没有好的书？有没有好的软件？为什么我背单词就是记不住？正的恨不得自己拥有叮当猫的记忆面包，所有都在词汇量这一关被卡住的朋友看看下面的短文，希望对你有所帮助！
1)、单词背记的几个误区
1.对一种记忆方法过于依赖
症状:企图找到一个好的记忆捷径,让自己短时间攻克单词关。
病因:单词成千上万,任何一种记忆方法,只适用一部分单词。至于哪个单词应该用那种方法记忆，你也不知道，如果知道了，这个单词你已经记下了。而市面上的词汇书片面强调自己方法的好处，包治所有词汇。其实不然。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。况且你适合什么记忆方法因人而异。
2.急功近利
症状：信誓旦旦要在一个月背下一本词汇书。
分析：可能吗？可能，一是书很薄，二是你仅仅是要背单词，而不是为了在各种语境中不加思索或稍加思索就知道它的意思。所以很多人背了三天最多一周，没信心了。强烈的挫折感打败了你。于是无疾而终。
3.把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜自己。
症状：背单词前要刻意选择舒适的环境，这里不能背，那里不能背。一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力。
分析：从你开始决定背单词那一天，你就不要可怜自己。可以做个试验：每天粗茶淡饭，学习14个小时，坚持一周，看你死了没有。其实没那么严重，你的担心是多余的。如果要担心身体，只建议三天五天的，最多一周打一场球，出一身汗。另外你每天可以背14个小时，但中间要适当听听音乐，或者到不远的超市，仅仅为了买一块口香糖。背单词是挑战大脑极限的乐事，这样告诉自己。crack it,enjoy it.
4.攻城掠地，地毯式轰炸。
症状：这页的单词没背下，决不前进.
分析：可能有些人这样成功了。我个人认为这不是一个好方法。缺点是：效率低，遗忘率高，挫折感强。另外这样背下来见效慢。为什么呢？
因为单词往往不是按使用频率排序的。你被abcd用了一周，其中有好多单词很少使用，而d后面有好多使用率极高的单词你还要一个月才能被到（前提是你有足够的毅力和耐心坚持到那一天）。这样下来，你总觉得背了单词没什么效果，看报纸，作阅读还是满眼生词。于是缺乏成就感，自己就否定了自己的计划。再者，背单词就是重复记忆的过程，而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣。这里就有一个怎样调和“必须重复”与“厌倦重复”矛盾的问题。我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复，讨大脑的欢心。所以，好的方法是战略上重复，战术上不重复。掰开了说就是短时间内尽可能多看几个单词，然后以一个长的时间周期去重复，这样达到了重复的目的，减少了大脑的厌倦。至于短时间多短，长时间多长，因人而异。我的经验是三个小时内不重复，硬着头皮超前走。一天之内最多让单词重复一次。
2)、我的几点心得
首先我也并非什么词汇专家，我不过是在这里谈谈自己的体会。希望对GT们起一点抛砖引玉的作用。
1》玉米糊曾经无数次引用亚里士多德（有说是康德）的话“优秀是一种习惯”。要做到这一点首先要优秀，然后才能成为习惯。我在这里说这个是因为我发现很多GT门槛处徘徊的人对GT恐惧感很强。请相信你自己，首先优秀一次，然后才有必要考虑习惯的问题。别人能一贯优秀，你难道连一次优秀也做不到？如果不是这样，请从这里起跑。你这次优秀了，才有可能永远优秀，至少你GT之后你可以说你曾经优秀过。要求不高呀！
2》好了，你现在有了决心，那么你接下来还应该记住另外一句：
You'll learn more about a road by traveling it than by consulting all the maps in the world.
也就是说千万不要陶醉在你的决心、你的蓝图中，let's go.
我的建议是：首先选择一本针对性强的书，因为你是要参加考试。选书不要害怕书厚，词条多，应该选择有读音，有中文释义，有例句的书。
如果考T，建议王玉梅的《TOEFL词汇》，考G，玉米糊的红宝书。不要被吓倒，你是要拿高分的，所以就背下他们只是基本前提。
背记的过程中应该不断调整自己：
3》开始背首先就是一个每天背多少的问题。千万别一拍脑门就定下一个数。定高了完不成你会感到受挫。定低了，自然整个工程项目完成的时间也要后推，增加了中途放弃的几率，而且见到效果的时间也会后推。用三五天的时间动态调整一下你的daily task。假设你调整之后认为100是可行的一个量。然后你开始了：每天背一百.
4》背扎实。烦了之后可以改为一天背五百，混个脸熟，然后用四天时间复习这五百。按顺序背容易烦，就打乱顺序，比如你心仪的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a....也可以先背词条少的字母，如x，w，z，q。这样能增加成就感。成就感是兴趣的来源。如果没有成就感
_ericx 编辑于 2004-1-4 19:45:20
_ericx 2004-1-5 01:23
学英语其实还是很注重方法的，如果方法适当，那么就可以事半功倍，很快成为自主的learner，而不是 门外汉.... 所以，在这里，我个人还是比较看中英语的学习方法的，故.. 哈哈，故占了些位子，方便发贴用。
希望大家能给予大力支持... 毕竟是100％个人行为...
_ericx 编辑于 2004-2-4 21:39:25
_ericx 2004-1-5 01:24
Subject: 口语学习方法
Date: 05JAN04
Recommended Methods to Improve Oral English
1). We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
2). Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。
3). If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
4). This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.
作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小,觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:
先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!
这样作的好处:
1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
5). Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks
Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。
6). Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口
_ericx 编辑于 2004-1-5 20:48:58
_ericx 2004-1-5 01:24
上了不少文章了，也该休息休息了。不过同仁们的热情好像不是很高啊.... 伤心ING... :crysea::crysea::crysea:
来个《考研英语大纲词组》，让大家们放松放松吧。
[b]下载地址：[/b]
[img]http://www.tompda.com/bbs/img/addon.gif[/img][url=http://www.tompda.com/bbs/download.asp?id=tompda_125327.rar]tompda_125327.rar[/url]
注：此为 .xls 文档
_ericx 编辑于 2004-1-8 21:14:15
_ericx 2004-1-5 01:24
Subject: 我学英语的“诀窍”
Date: 08JAN04
常有人问我：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。 谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。 学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。
背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术
_ericx 编辑于 2004-1-8 21:10:05
_ericx 2004-1-5 01:24
Subject: 练习口语的6种技巧
Date: 08JAN04
有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。
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_ericx 编辑于 2004-1-8 21:05:11
_ericx 2004-1-5 01:24
Subject: 快速阅读四大法则 (1/1)
Date: 05JAN04
在阅读英语材料时，或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，有些朋友就认为是自己的英语基础不行，然后就拼命的背单词，其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高，更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。
1. 快速泛读 (fast extensive reading)
平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2. 计时阅读 (timed reading)
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。
3. 略读 (skimming)
略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
略读有下列四个特点：
(1)以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和这到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
略读可以运用下列技巧：
(1)要利用印刷细节(typographical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等；序列词firstly, secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
4.寻读 (Scanning)
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。
作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到Jackson名下的电话页码。
为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。
(1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话�
_ericx 编辑于 2004-1-5 20:32:57
_ericx 2004-1-5 01:24
来篇短的
Subject: 单词速记秘诀
Date: 05JAN04
单词速记秘诀: 坚持不懈·日积月累
我们的单词速记是根据人们的遗忘曲线而设计，当你进行一组单词初记后，当天需要复习两次，然后分别第二天、第四天、第七天将对所记单词进行复习测验。
单词速记流程是这样的：先浏览一遍单词，听发音、看字义，然后测试两遍，对于出错的单词将反覆训练。这里的词汇量非常大，包含了小学、中学、大学、TOEFL、GRE词汇共有一万多个。现在就开始吧，你很快将成为单词高手。
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_ericx 编辑于 2004-1-5 20:37:22
_ericx 2004-1-5 01:24
第四、我是怎样提高英语听力的
在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借 助听觉，大量。快速地复习学过的单词和词组， 并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词 的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面 笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈 谈在提高听力方面的点滴体会。
我觉得要提高听力，首先应从多听教学听力录 音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录 音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有 趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都 不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至 尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反 复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清 各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理 解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至 尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样 的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解 能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大脑在思索，背诵，如 果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这 样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候 就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文 或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一 些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以 求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛 听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果 一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂， 就翻一下书，继续听下去占在第一遍听新材料 的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上 每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复 一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为 有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并 不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而 影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的 频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟 上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度 相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意 的。
以上只是自己在提高听力方面的点滴体会。各 人有各人的提高听力的经验，尽管甲的经验不 一定适用于乙，乙的经验也不一定适用于甲， 但可以相互启发，取长补短，用不同的方法来 达到相同的目的。英语自学者们，让我们共同 总结经验，提高我们的英语听力水平吧。
听力～我个人学习英文的一点体会～仅供参考
刚刚到美国的时候，在高中上课时候感觉实在很累人，因为听老师说话好像是在做听力练习一样～我最后感觉这样下去实在不好．所以我就自己开始了自我的听力训练．
美国的电视节目为了方便聋人，多半是配上字幕的．我练习听力的时候，这些字幕反而成为了我的得力的助手．当时我看的也无非是卡通．因为卡通的对话的用词比较简单，如果写下来大约高中生都可以看懂．一开始我的做法是把字幕打开以后，眼睛全部都注意到字幕上，熟悉每个单词在美国英语里的发音和用法．到一个星期以后，我已经问题不大了，然后就可以把部分注意力放在画面上，遇到听不懂得地方再看字幕．粗略算了一下，大概相当于前后做了１００小时的高质量练习题目．而且全部是贴近生活的词汇和用法．受益匪浅啊～
等到听力练习的差不多了，出口就不成问题了．中国人说英语很大一部分的毛病是句子的组成方法和外国人的习惯方法不一样．所以一听就感觉错误很多的样子．当听力练习到一定地步的时候，应该对英语的很多习惯用法有很多了解，说起来自然会正统．
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_ericx 编辑于 2004-1-5 20:41:03
_ericx 2004-1-5 01:24
Subject: 逆向忠言 (1/1)
Date: 04JAN04
在当今，英语学习的方法泛滥成灾，它们都有自己的优缺点，李阳的疯狂的优点是可以加强你的口语，通过背诵若干典型的口语句型，就可以举一反三的运用口语技巧，这个方法，呵呵，早在很早以前就被美国的CIA 用来训练特工人员，我不觉得它有什么新鲜之处，但是的确实用，即使现在又出了什么沛沛英语，也是大同小异。如果你打算真正的掌握口语同美国人交流，就必须摆脱庙堂式的学习，多背诵句子。 而钟道隆教授的逆向法首先给人以帮助的是他的英语学习精神，我想缺乏了这个学习精神，而来谈什么英语学习是浪费时间。钟教授提倡的听写法的确可以提高人的听力水平这是无容置疑的，而且他提倡的背诵优秀课文是提高你的写作能力的最佳手段。正如他说的，你如果妄图通过已掌握的英语单词和语法知识去自己创造句子，永远是错的，或是中式英语，必须背诵，才可以模仿和掌握英语写作的语感。
但是，什么事都是有利有弊，逆向法学习听力的最大缺欠是效率低，就我个人的经验而论，花去大量的宝贵的时间去在厚厚的字典里大海捞针一般的去找一个未必可以找到的单词，就算你找到了，就算你由此对这个单词记忆多么的深刻，但是与花费的时间比较而言，是得不偿失的，不论是听voa也好，还是听别的，主要练的是你的听力，我自己的感觉，当我的听力确实达到了一个相当的水平的时候，我遇到新的单词或是专用名词照样还是听不出来。这就不是听力的问题了，刚开始练习听力的朋友，都有这个感觉，那就是熟悉的单词听不出来，这确实说明你听力不行，但是如果你可以做到，凡是你曾经学过或掌握的单词，都可以准确无误的听出来，至少听出大部分，包括一些弱读的冠词、虚词，这就说明你的听力没有问题了。那么你接下来要做的是扩展你的词汇量，如果还是一味的去听写，或是按照钟氏法一味的在字典里大海捞针的去找那个未必可以找得到的单词，而浪费的大量的时间，这是徒劳的。我记得，但我听写英语到了我自认为基本克服了听力不足的问题时，我就不再玩命的去听了，因为，我已经可以适应广播的语速了， 凡是我听不懂的，都是一些我没有接触过的生词或新的生词及地名人名一类的问题。所以，我就暂时放松了听写，而是去看相关的新闻报纸，听大量的听力资料。每听一些来自网络或是音像资料的录音，都会大量的遇到新的单词，所以，我就用这个方法逐步扩大了词汇量，听广播的时候，由于已经看到了相关的报纸或其他相关资料，并掌握了相关词汇，所以，几乎可以不费力的听懂全部的内容，我不赞成为了背单词而去背单词，例如用刘毅10000 或是其他的方法，机械的背诵，虽然后短句子做参考，由于缺乏上下句的语言环境，还是不利于记忆单词。
所以，我建议，在你克服了自己听力不足，辩音力不强，或是跟不上语速这些真正的听力问题后，你最好，去阅读大量的文字和音像资料，范围要广，科技类的，政治的，军事的，等等，把词汇量扩大，你再听广播一定很轻松。
另外我建议，大家扭转一个倾向，不要认为新闻英语就是一切，要知道，新闻英语只是其中一个方面，你一定要看英文原著，提高自己英语文学水平，一定要看时文和当前的科技军事政治等的报道。一定要多学习后掌握英语口语，特别是美语，这样生活口语，时事新闻英语，英语文学阅读，结合起来，你才初步具有了一定的基础英语水平，然后，你就可以大踏步的向专业英语迈进，计算机，国际商贸和国际金融，经济，法律，机械工程………………
有了坚实的基础英语做基础，再加上深厚的专业英语知识，你才可以真正的在今天竞争如此激烈的社会里去冲浪，去一试高低，至少在你最不走运的时候，你总可以做个翻译吧？
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_ericx 编辑于 2004-1-5 20:43:22
_ericx 2004-1-5 01:25
Subject: 过关斩将(4/6)
Date: 08JAN04
第四关 感谢--美好人生的添加剂
1. Thank you for everything.(一切谢谢你。）最简单最全面的感谢
thank you very much indeed. 真是非常感谢你
额外成就感
I was very sad indeed to hear about it .
2. I appreciate it/your help very much. 我非常感激/对你的帮助我非常感激
（美国人常用）
3.I don't know how to thank you enough.
4. It's kind of you to say that.
5. You've been a great help/very helpful.
你帮了大忙。（美国人常用）
6.Thanks a million, Mr. Lee, for what you done for me.
非常感谢您为我所做的一切。
7.I hope I can repay you for it . 我希望能报答你。
额外成就感
How can I ever repay you for your kindness.我该怎样才能报答您对我的好意呢？
8.You've been very thoughtful. 你一直都很周到。（美国电影常用）
额外成就感
What a thoughtful boy he is.他是个多么体贴的男孩啊！
It was very thoughtful of you to send flowers.你送花来，想得真周到。
9.I appreciate your consideration. 我很感激你的体贴。
额外成就感
He has no consideration for others. 他不顾及别人。
He showed no consideration for his wife.他从不体谅他的妻子。
10. Thank you very much, but I guess I'd better do it myself.
谢谢你，但我想我最好还是自己做。（美国人独立性格的表现）
11.Thank you/thanks for trying (your best). 谢谢您尽了力。（对失败的努力致谢）
12.Thank you anyway/all the same/for asking.
13. I'm most/very/extremely/tremendously/awfully/terribly grateful to you for taking so much
trouble to explain the best way of getting there.(高级精品句）
您不厌其烦地给我解释去那里的最佳途径，我对此深表感激。
extremely
That is extremely interesting.那极为有趣。
I'm extremely sorry for the delay. 对此延误，我深感抱歉。
Tremendous:
It makes a tremendous difference to me.这对我来说差别极大。
He is a tremendous walker. 他很能走路。
Awfully:
I'm afraid I'm awfully late.我实在太迟了。
The plight of starving people is too awful to think about.饥民的苦境糟得不可想象。
Explain:
I've got to explain about it .我得解释一下此事。
Could you explain why you left?你能解释一下你离开的原因吗？
潇洒回答：sure.不用谢/you're most welcome.不用客气/don't mention it 别在意、it
was my pleasure. 这是我的荣幸/think nothing of it .别放在心上/that's all right.没关系
/any time随时效劳/don't worry about it .别介意/forget it .算了吧。/you bet.当然
额外成就感
Did she mention when she would arrive? 她说过什么时候到吗？
They mentioned you as a good source of information.他们说你消息灵通。
额外拿手好戏：同意、肯定和鼓励------生活的策略
1.I do /completely/strongly agree (very much)我完全/绝对同意。）
She finished the race strongly.她很有毅力地跑完了全程。
I feel strongly that I can make it .我坚信我一定能成功。（经常使用副词就是一
个高级英语的象征！）
2.That's /You're absolutely right.你完全正确。
额外成就感
It is absolutely impossible.这是绝对不可能的。
3. I think exactly the same way.我也正是这样想的。
4. That sounds like a good idea.似乎是个好注意。（美国人口头禅）
5. He sounds just the person we need for the job.听起来他正是我们所需要的人，
适合在这里做事。
6. I see your point/what you mean.我懂你的意思。
7. That's understandable那是可以理解的
额外成就感
The instructions were not easily understandable.这份说明书不容易理解。
8. It was all worth. 那完全值得。（感人的肯定）
额外成就感
The book is worth reading. 这本书值得一读。
He felt that his life was no longer worth living.他觉得他的生命已经没有再活下
去的价值了。
The scheme is well worth a try.这个计划值得一试。
9. you said it ./you can say that again.你说对了。（美国电影特别常用）
10.you hit it /the nail right on the head .一语中的。你说对了。
11.you have every reason to be proud of it .你有足够的理由为此感到骄傲。
额外成就感
she complained, with reason, that she had been underpaid.她抱怨她的工资一
直很低，这也不无道理。
we aren't going, for the simple reason that we can't afford it .我们不去，原因很
简单：我们负担不起。
12. you're pretty close.你的答案相当近了。
13. that would be find/great.那好。
14. that figures .那有道理
that sou
_ericx 编辑于 2004-1-8 21:22:27
_ericx 2004-1-5 01:25
Subject: 过关斩将(3/6)
Date: 08JAN04
第三关-----潇洒告别
告别和打招呼一亲友重要，一定要善始善终（start well and end well).
不知道如何告别的人也是一个人际交往的失败者。
。
A: I really must be going now. 现在我真的该告辞了。
B: but you just got here. can't you stay a little longer? 假惺惺装模作样。
可你才刚刚到。再多呆一会儿，好吗？
A: That's very nice of you (高级口语要素），but i really can't.
B: it was our pleasure .不胜荣幸。
疯狂感想：交谈就象是在打乒乓球，如果你是一个高手，球就有会在你这里落地！如果别人说出A,你就要脱口说出B.
迎接2000年王牌道别精品句荟萃
1. we really enjoyed your company. 我们喜欢与你为伴。
额外成就感
i always get nervous in her company.
跟她在一起，我老是紧张。
he keeps good/bad company.
他和好人/坏人交往。
2. well, then ,perhaps we can get together another time. 也许我们可以另
找时间聚一聚。
3. please give my best regards to your sister. 请向你妹妹转达我最诚挚的问候。
额外成就感
no one showed the least regard for my feelings. 没有人关心我的感受。
my father sends his regards to you. 我父亲向你问好。
4. i'll be seeing you! 再见 （绝对地道的美国英语）
5. A: take care of yourself. 多保重/ have a good trip .旅行愉快！
B: You too, bye. 彼此彼此，再见。
6. i shall miss all of you. let's get together soon.
我会想念你们。让我们在不久的将来再相聚。
7. i hope i can see you again ./let's meet more often.
我希望再到你/让我们常见面。
额外成就感
i hope that he will succeed. 我期望他会成功。
we haven't heard from him for weeks but we're still hoping for a better.
我们已经有几个星期没有他的消息，但仍然盼望着他的来信。
第二部分 来宾道别
8. well, i'm afraid i'd better be on my way/leaving.
好啦，恐怕我该走了。
9. i'm sorry, but i've got to be on my way. 很抱歉，我必须走了。
10. i'm afraid i stayed too long. 恐怕我呆得太久了。
11. i think it's about time we got going. 我想差不多是告辞的时候了。
12. i really have to rush .我真的得赶快走了。
额外成就感
don't rush, take your time. 别急急忙忙的，慢慢来。
people rushed to buy the shares .人们抢着购买股票。
13. i enjoyed myself very much. 我玩得很开心尽兴。
额外成就感
we enjoyed our trip to Europe . 这次到欧洲旅行，我们非常愉快。
did you enjoy yourself last weekend? 上个周末你玩得愉快吗？
14. i'm glad to have met you. 非常高兴认识你。
15. i really enjoyed the meal .我真的吃得很高兴。
16. i really had a pleasant/ an enjoyable/great evening.
我真是过了一个快乐/绝妙的晚上。
额外成就感
the film was quite enjoyable. 这部电影很有趣。
17. i had lots of fun tonight. 今晚我玩得真愉快。
that was a wonderful dinner . i had a wonderful great time being with you.
那次晚宴好极了，我度过了美好的时光。
额外成就感
she is a wonderful mother. 她是个了不起的母亲。
their life together has been wonderfully happy.
他们在一起的生活极为幸福。
18. i enjoyed every minute of the party. 这个晚会的每一分钟我都很快乐。
19. thank you very much for a wonderful party.
非常感谢你组织了这么精彩的聚会。
20. i hope that someday maybe you'll be able to visit my family in Beijing.
我希望将来有一天，你也许能来北京我家里做客。
额外成就感
this afternoon we're going to visit a friend in hospital.
今天下午我们将去探望一位住院的朋友。
during our stay in London, we visited Bickingham Place.
今天下午我们将去探望一位住院的朋友。
21. i really enjoyed talking with you. 很高兴和您聊天。（结束谈话的好办法）
额外成就感
he doesn't enjoy going to school .他不喜欢上学。
第三部分 主人道别
22. please don't be in such a hurry. 请别这么急。
23. would you like to stay for dinner . 可以留下来吃饭吗
24. did you have a good time today? 今天玩得开心吗
25. you'll have to come and see us soon .你一定要再来看我们。
第四部分 简短小对话
26. A: thank you for
_ericx 编辑于 2004-1-8 21:21:33
_ericx 2004-1-5 01:25
这里也换换口味，来篇连载。
Subject: 过关斩将(1/6)
Date: 08JAN04
第一关 社交寒喧的全面总结
第一关是最平常（ordinary; common),也是最重要的，几乎构成了日常生活、商务交往中的主要部分。做得好能给人留下深刻印象，使自己如鱼得水，（like a stranded fish put back into water) 潇洒应酬。同时也给自己带来巨大语言学习满足感！但这也是最难自如应用的部分！这第一关就是“社交性的宣喧”。当中外人士夸奖我英文说得地道时，我最后我发现我并没有和他们深谈，不过就是脱口而出这些社交性的宣喧（greeting)可惜的是，绝大多数中国英语学习都苦学英语这么多年，连最基本的“打招呼“都没有搞清楚！
1.A: how are you doing?(比how are you ?更亲切）（你好吗？）
B: i'm doing fine/ok/pretty(相当；颇） well/great(极好的；超乎寻常的）super(特级的） terrific(非常的，了不起的）/so-so (很好/好/一般）或: not bad./ the same as ever./i can't complain (发牢骚） too much.(还过得去/和以前一样/我不能太抱怨/还不错。）
C: terrible(极糟糕的；极差的） i've had a headache all morning.
2.A: how is it going?近况如何
B :fine./pretty good .很好，挺好的。
A: how's everything with you/going?你一切如何？
B: well, i'm still (还是）alive and kicking(活蹦乱跳的，活跃的/so far so good. (活着混日子/到目前为止一切都好）
3.how've you been？你近来怎么样
his studies haven't been improving lately.他的学业最近没什么进步
4.A : how are things(局面）with you/going?一切都好吗/事情进行得怎样？
B: Great. 或：i'm just taking one day at a time.
棒极了/我只是过了一天算一天。或：我只是做一天和尚撞天钟。
5.A :what's happening?(你好吗？）愿意为有什么事，现在已演变成你好吗
B: nothing much. 没什么
6.A: what's new? / what's up? 有什么新鲜事？
B: not much./nothing in particular ./nothing special.
没什么/没什么特别的
7.anything interesting happening? 有什么有趣的事情发生吗？
he is not very interesting to talk to . 跟他谈话没味道。
it must be interesting for you . 你对那一定很关心。
8.A: how are you getting along? 近来如何？
B: keeping busy. yourself? 一直很忙，你呢？
9.A: how do you feel today? 今天感觉如何？
B：i feel like a new man . 我感觉象是换了一个人似的。
待续...
_ericx 编辑于 2004-1-8 21:18:41
_ericx 2004-1-5 01:25
Subject: 过关斩将(2/6)
Date: 08JAN04
第二关 和陌生人相识相知相交----非凡的能力
一、首先给大家提供一段最典型的对话，然后是大量的实用的“废话”，使你无论在任何场合都能“主动出击”（launch an attack),建立新的友谊！
A: Mary, this is Stone's brother Jim. 玛丽，这是世通的弟弟吉姆。
B: i'm very gald /pleased to meet you. 很高兴认识你。
c: it's a pleasure to meet you./the pleasure is mind.
认识你是我的荣幸（高级说法）
回忆往事是他唯一的乐趣。
B: how do you like China so far? /what's your
impression of China?/ what do you think of China?
你喜欢中国吗？你对中国印象如何？/你认为中国怎么样？
疯狂联想:外国人认为中国人只会说第一句，而且还不会加上so far ,那么下次就来个连珠炮，吓他一大跳！
C: It's really different from what i expected.
这和我想象中的很不一样。（最聪明的回答）
额外成就感
i expected that he'll pass the examination. (我料想他会通过考试）
this dictionary is more useful than i expected.
这字典比我预期的更有用。(高级精品句）
B: don't worry. you'll get used to it in no time. 别担心，你会很快适应的。
额外成就感
she got/became used to the new job.
她对那表工作已经习惯了。
he's still not used to life in the city.
他仍然没有适应城市生活。
he did it in no time.
他马上做了那件事。
疯狂联想：一段简单的对话我们就学到了这么多东西! 如果大家能够“不懂只是一次不懂、糊涂只是一次糊涂，那么英文早已不是今天这个样子！
请恶狠狠地用“三最法”将下面的句子统统脱口而出！
1. may i have your name, please?
请问尊姓大名？
疯狂联想 以后大家不要说：“what's your name?" 这样“粗鲁、没有教养”的"低级英文"！
2. i think i 've seen you before. you look very familiar.
我想我以前在哪里见过你，你看起来非常面熟。
如果你这么说，很少有人会当面拒绝你，而且很快会成为朋友。我曾经在美国领事馆的宴会上和我的学生一起试验过这个方法，效果一流！
3.Say,don't I know （认识；熟悉）you from somewhere?
(我是不是在哪里见过你？)
4. i must have seen you somewhere else this evening.
我一定在哪里见过你。
额外成就感
i'm going somewhere else this evening.
今晚我要去另外一个地方。
i know somewhere you can eat Japanese food.
我认识个地方，可以吃日本菜。
5. Haven't we met before?我们没见过吗？
6.We have talked of you often. 我们经常谈到你。
7. i didn't quite catch your name. i'm sorry. i didn't get your name.
对不起，我没听清楚你的名字。
8. A: how do /shall i address you?我该怎样称呼你？
9. How many brothers and sisters do you have? 你有多少个兄弟姐妹？
10. Where are you working now? 你现在在哪里工作？
11. i've been looking forward to meeting you. 我一直盼望能有幸认识您。（高级甜言蜜语）
we've been so much looking forward to seeing you again.
我们非常盼望再见到你。
i'm looking forward to the weekend. 我在期待着周末的到来。
12. i've heard a great deal about you. 久仰大名。
13. is this your first trip to China? /have you ever been to Guangzhou?
这是你第一次到中国吗？你以前来过广州吗
14. what impressed you the most about Shanghai?
你对上海最深的印象是什么？（精彩问题）
额外成就感
that book impressed a lot of people . 那本书在很多人心中留下深刻的印象。
i was deeply impressed by/at/with his speech. 他的演说给我留下深刻的印象。
the signs of the city never fail to impress the foreign tourists.
外国游客无一不对该城市留有深刻的印象。
we were most impressed with your efficiency.
你的工作效率很高，我们极为钦佩。
注：我在英文电台采访外国人的时候，每次都要用到这个句子。
15. may i ask where you are from? 我可以请问您是哪里人吗
16. i hope you're enjoying your stay here .我希望你在这里过得愉快。
额外成就感
i enjoyed reading these books very much. 我很喜欢这些书。
Tom doesn't enjoy going to school. 汤姆不喜欢上学。
17. It always takes time to get used to a new place.
适应一个新地方总是需要一段时间。（永远不会错的废话）
18. sorry, i couldn't help overhearing ,did you mention something about
对不起，我无意中听见你们的谈话，你是不是提到...
注：这是和陌生人开始谈话的绝招。我曾经用这个办法在中国大酒店吃饭时和一批美国商人交上了朋友。
额外成就感
don't talk so loud; you m
_ericx 编辑于 2004-1-8 21:20:14